市场分析:为教育投资、为孩子投资已成为普遍现象

1. 用户基数庞大,前景广阔

根据教育部《2015年基础教育发展调查报告》显示,中国基础教育领域(含幼儿园、小学、初中)有1.79亿学生、46.3万所学校、1078万教师。家长群体数量庞大,成主流的消费群体,为教育投资、为孩子投资已成为普遍现象。中国教育在线调查显示,50%比例家庭对子女教育投入每年超过5000元,其中超过1万元以上的占比25%。随着经济发展,家庭生活水平的提高,家庭对于子女教育关注程度也越来越高。

据 CCW Research 2012 研究报告预测,2016 年底,家校互动信息服务市场规模将达到131.7 亿元,年均复合增长率将达到28.97%,2013年市场规模是63.7 亿元,3年内存在68 亿元市场空间。

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2. 教改势在必行,家校刚需不减反增
对于儿童教育,美、英、法等国的教育部门已经达成共识,单方面依靠学校力量难以完成,需要家校齐心协作,并将“家校互动”作为教改的重要课题正在研究。

在中国,家长对孩子教育重视与日俱增,家校沟通不减反增,而传统的家校互动平台因多方原因的出现被叫停,急需一个专业、免费的家校互动平台来取代。

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3. 孩子走丢、留守儿童等问题亟待解决
儿童伤害事件频频发生,儿童失踪、被拐 被卖、离家出走现象不断。据了解,中国每年失踪儿童不完全统计有20万人左右,找回的大概只占0.1%。

而根据《中国2010年第六次人口普查资料》中抽取的126万人口样本推算出:全国有6102.55万农村留 守儿童,城乡流动儿童规模则达到3581万,总计留守儿童数量逼近1亿。

他们长期不能与父母联络,缺少父母情感上的关心和呵护,在认识、价值上产生的偏离,在个性、心理发展上也显现异常状态。

 

4. 国家教育信息化支持
教育部明确了以促进信息技术与教育深度融合为核心理念,以“应用驱动”和“机制创新”为基本原则的发展思路,同时,提出机制创新“协同推进的”管理机制。

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